學期之中，偶有家長跟我們反應說孩子們國語文不好，連簡單的造句都造不好，更不用說寫作文了。奇異果聽到了家長的心聲，所以在暑期班特別情商「大紙張作文」的老師們，來為孩子啟發「作文的能力」。

　大紙張作文的精神源自於與森林小學所共同研發出來的新式作文教學方法，嚴格上來說大紙張作文不只只是一套小學生的基礎作文學習課程，而應該稱之為「大紙張完全語文課程」。

大紙張作文教學四大突破性的特色：

1. 遊戲化：
作文老師運用說故事和遊戲的方式來進行教學，讓小朋友可以在遊戲中輕輕鬆鬆的增進語文能力，而不感覺負擔而退縮拒絕學習。

2. 生活化：
以生活中常見的題材與內容作為主要的教學重點，讓小朋友在經過學習之後，很容易就能將語文能力活用於生活之中。

3. 創意化：
大紙張作文強調創意的學習和寫作，讓每個小朋友可以自由的發展出自己的創意想法並且運用在作文當中。

4. 個別化：
依每個小朋友不同的語文基礎與能力，做個別化的教導，以提昇小朋友的自我學習能力。

引導式作文表格，幫助孩子進行寫作

孩子們有許多從未受過作文的訓練，所以對於此類的訓練課程都充滿好奇，也配合老師的方式進行潛能開發，尤其在QA時間，都非常踴躍發言（今天是抽New Ipad嗎？）。不過，所有的訓練是為了能寫出一篇文情並茂的作文，一到寫作文的時間，大家都非常專注的進行。雖然有的人偶有發呆的舉動，但是最後似乎都交出一篇完整的文章，相信，這是一個非常好的開始。

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