今天高年級組的科學實驗挑戰的是「富蘭克林馬達」，原理是透過同性電相斥來讓杯子轉動，大家就照實驗手冊上講的步驟往下作，不過一開始就遇到小問題了‥

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「IQ推理智商」，就是透過移動火柴棒來產生指定圖案的一種遊戲，而這個過程就是在訓練小朋友作邏輯推理的思考，是很適合低年級的一種活動。小朋友一拿到題目，都非常迫不急待的想要測試自己的「大腦」！

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決戰俄羅斯，就是延伸至俄羅斯方塊的設計，加入雙人對戰的概念，非常剌激好玩，也可以藉此培養學生幾何圖形的概念，主要會出現的圖形如下面幾種：

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五六年生相信一定記的美國的一位魔衛大師：大衛考柏菲（david copperfield），舉凡把「自由女神像」變不見，漂浮於「美國大峽谷」、「穿越萬里長城」...

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以八德（孝梯忠信禮義廉恥）的內容為主，配合故事的分享、遊戲與活動設計，讓學生學會惜福、孝順、愛護生命與懂得尊重他人，同時藉學習單之導引，為孩子們的品格教育及自我管理能力紮根。

學生上課均聚精會神觀看影片，由動畫中獲取啟示
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